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डूंगरपुर के रहस्य - इतिहास ,सौन्दर्य और वैज्ञानिकता

October 19, 2019

डूंगरपुर के रहस्य इतिहास ,सौन्दर्य और वैज्ञानिकता डूंगरपुर के सौन्दर्य का अनुपम व् अद्वितीय वर्णन जो विकास के नए मानक गढ़ता है ,कुछ सवाल उठाता है ? ,दुनिया को विकास का दर्शन देता है . ऐसी कविताओं के साथ वैज्ञानिक चिंतन को सरलता से हमारे समक्ष रखता है ,ये जानना आज जरूरी हो गया है जब सुचना को साझा करना सबसे सहज हो गया है ,ऐसे में सूचनाओं की भरमार में से सही का चयन करना अधिक चिंतन की माँग करता है ,इस पुस्तक में दी गई दो कहानियाँ इसी बात की झलकी भर हैं ,जो पूर्णतया: काल्पनिक हैं ,उनमें आये पात्र ,स्थान से आप जुड़ाव महसूस करेंगे पर जो ताना – बाना बुना गया है उसका सत्य से कोई वास्ता नहीं है , कथानक मजेदार ,रोमांचकारी ,रहस्यमयी है ,आपको बांधे रखने का दम रखता है , यह बताने का प्रयास है की कैसे झूठ गढ़ा जाता है जिसे एतिहासिक मानकर हम भाव –विभोर हो जाते हैं और तर्क को ताक पर रखकर मानवता को जख्मी करने को आतुर हो जाते हैं ,वर्तमान समय में हम इसी तरह की

Assessments in Mathematics and School based assessments,Learning outcome in primary grades as per NCERT

September 05, 2019

Assessments in Mathematics Reference:- NCERT module 8 –Pedagogy of mathematics Assessment vs Evaluation Evaluation ascertains whether the standards are met or not. The purpose of assessment is formative, i.e. to increase quality whereas evaluation is all about judging quality, therefore the purpose is summative. Assessment is concerned with process, while evaluation focuses on product. Child friendly Assessment Children feel enjoy, engage and love learning. The knowledge in mathematics and how to teach mathematics together is commonly known as Pedagogical Content Knowledge (PCK). Following are some key actions required for making mathematics joyful — • Participation • Engagement • Observation • Making hypothesis and verifying them • Problem posing • Problem solving • Visualisation and representation • Making connections • Systematic reasoning • Mathematical communication

अब्राहम लिंकन के द्वारा अपने बेटे के शिक्षक को लिखा गया पत्र - on teacher's day | Is teacher professional?

September 04, 2019

शिक्षा के उद्देश्यों की जब बात होती है ,शिक्षक बच्चों में क्या कौशल विकसित करें ,एक बेहतर इन्सान बनाने में शिक्षक कैसे बच्चों की मदद कर सकता है ,ये पत्र अब्राहम लिंकन के द्वारा अपने बेटे के शिक्षक को लिखा गया था ,जो आज भी प्रासंगिक है , मैं जानता हूँ कि इस दुनिया में सारे लोग अच्छे और सच्चे नहीं हैं। यह बात मेरे बेटे को भी सीखना होगी। पर मैं चाहता हूँ कि आप उसे यह बताएँ कि हर बुरे आदमी के पास भी अच्छा हृदय होता है। हर स्वार्थी नेता के अंदर अच्छा लीडर बनने की क्षमता होती है। मैं चाहता हूँ कि आप उसे सिखाएँ कि हर दुश्मन के अंदर एक दोस्त बनने की संभावना भी होती है। ये बातें सीखने में उसे समय लगेगा , मैं जानता हूँ। पर आप उसे सिखाइए कि मेहनत से कमाया गया एक रुपया , सड़क पर मिलने वाले पाँच रुपए के नोट से ज्यादा कीमती होता है। आप उसे बताइएगा कि दूसरों से जलन की भावना अपने मन में ना लाएँ। साथ ही यह भी कि खुलकर हँसते हुए भी शालीनता बरतना कितना जरूरी है। मुझे उम्मीद है कि आप उसे बता पाएँगे कि दूसरों को धमकाना और डराना कोई अच्‍छी बात नहीं है। यह काम करने से उसे दूर र

Maths activities for 3rd class ( संख्या ज्ञान) Number system

August 19, 2019

Maths activities for 3 rd class संख्या ज्ञान Activity 1 Objective - To develop quantitative sense of numbers. (up to 500) Resource material:- 3 different type of counters ,Dice, chalk and board for writing score For 4 students Students through dice one by one , collect the counter as number display on dice face Level/ Rule 1 :- Counter is designated units, tens and hundreds . As units counter reach 10 ,it would be replace by tens, as tens would be reach 10 ,it would be replace by hundreds Level/ Rule 2:- After every round they will find a paper chip including star(silver/gold/diamond) with their price. Students can buy stars as per their number of counters. Level/ Rule 3: Silver, Gold and Diamond star would be 10 each. Price of one silver star- 20 counter Price of one Gold star- 20 counter plus 3 silver Price of one Diamond star- 20 counter plus 5 Gold At the end of game who will

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